在我国，大多数年轻父母只有一次养育新生儿的机会，如何使孩子的智慧潜能得到最大发展？据心理学家研究发现，一岁内婴儿的智力发展有八次飞跃，每次飞跃发生的时间大体相同，而且在开始出现变化时婴儿总有几天或几周表现得不安宁。如果父母能掌握时机，理解和满足孩子的要求，那么孩子会更快、更容易地度过这些阶段，对孩子今后的智力发育大有裨益。

    第一次：所有的感官都开始工作  婴儿在第5周左右出现迅速的器官成熟过程。婴儿在哭的时候第一次流泪，他也更多地用微笑表示高兴，更经常地进行观察和聆听，对气味和动静会作出明显的反应，对环境的兴趣大多了。

    第二次：婴儿在第8周左右发现，周围环境是不统一的  而且是由活动的具体东西组成的。例如自己的手等。这么多的新印象起初会引起恐惧，在母亲的接触中消除了这种恐惧感。

    第三次：发现动作  婴儿在第12周左右会认识活动的过程，他自己的动作也不那么死板了，他会发出尖叫，格格的笑，兴奋地牙牙学语。

    第四次：抓住一切  到第19周时，婴儿会抓东西，会转动和翻动东西，会注视物体的活动过程，这时他对一切都要研究——用手摸，或者干脆往嘴里放。

    第五次：研究事物之间的关联  在第26周左右，婴儿开始理解事物之间的关联，例如按按钮同放音乐之间的关系。他已懂得，东西可以在里面，也可以在外面，可以在近处，也可以在远处。最喜欢的游戏是把东西拿进拿出，把什么都弄得乱七八糟。

    第六次：许多东西都很相似  婴儿在第37周时开始对东西和经历进行分类，从而思维开始清晰，例如：狗的“汪汪”叫，不论东西的大小，不论白色褐色。

    第七次：一切都按顺序  婴儿在第46周会认识到，做事情要有一定的顺序。他最喜欢的游戏是“自己动手”和“帮助家里干活”。

    第八次：制定自己的计划  第55周的婴儿会发现“程序”即先后次序。但这次序不是固定，而且可以自然变动的。这时的孩子会非常明确地表示他想要什么，例如当他想外出时，就有穿衣穿鞋的要求。

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